Estudio de caso: análisis del proceso de desterritorialización de la comunidad de Naltahua y propuesta didáctica para abordar en las escuelas rurales de Isla de Maipo, Región Metropolitana (2023)
Identificación del documento
Este documento corresponde a una memoria para optar al título de Profesora en Historia, Geografía y Educación Cívica, desarrollada en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) por Ana Belén Maturana Herrera y Javiera Ignacia Vergara Salvatierra, y publicada en marzo de 2023.
La investigación se centra en los procesos de transformación territorial experimentados por la comunidad de Naltahua y San Vicente de Naltagua, abordando especialmente las dinámicas de desterritorialización asociadas a cambios económicos, productivos y espaciales ocurridos durante las últimas décadas en el territorio rural de Isla de Maipo.
El estudio combina análisis histórico, territorial y social, integrando además una propuesta didáctica orientada a escuelas rurales de la comuna, con el objetivo de incorporar estos procesos locales dentro de la enseñanza escolar.
Contenido general
El documento examina las transformaciones del territorio de Naltahua desde una perspectiva histórica y geográfica, prestando atención a los cambios en el uso del suelo, la expansión agroindustrial, la parcelación rural y las modificaciones en las formas tradicionales de habitar y relacionarse con el espacio local.
A lo largo de la investigación se revisan antecedentes históricos vinculados al desarrollo agrícola y minero del sector, incluyendo referencias a la actividad de la Société des Mines de Cuivre de Naltagua y a los procesos de transformación económica posteriores al ciclo minero. Asimismo, se analizan fenómenos contemporáneos relacionados con la pérdida de identidad territorial, la presión inmobiliaria y los cambios en las dinámicas comunitarias rurales.
El trabajo incorpora entrevistas, análisis territorial y revisión bibliográfica, articulando una lectura del territorio que conecta memoria local, paisaje, transformaciones productivas y experiencias comunitarias recientes.
Uno de los aspectos centrales del estudio es la reflexión sobre cómo estos procesos afectan la percepción de pertenencia y continuidad territorial de la comunidad, especialmente en contextos de cambio acelerado del paisaje rural y modificación de las actividades económicas tradicionales.
Relación con Naltagua
La relación del documento con Naltagua es directa y central, ya que la localidad constituye el objeto principal de la investigación. El estudio aborda específicamente los procesos históricos y contemporáneos que han configurado el territorio de Naltahua y San Vicente de Naltagua, analizando tanto sus antecedentes productivos como las transformaciones sociales y espaciales recientes.
El documento aporta información relevante sobre la evolución del paisaje rural, la expansión agroexportadora, la fragmentación territorial, los cambios en la estructura comunitaria y la persistencia de memorias asociadas a actividades históricas como la minería y la agricultura.
Asimismo, la investigación resulta significativa por incorporar una mirada contemporánea sobre el territorio, permitiendo comprender cómo la comunidad interpreta actualmente los cambios ocurridos en el sector y cómo estos afectan las formas de identidad y pertenencia local.
Por su amplitud y enfoque territorial, constituye una de las investigaciones académicas recientes más extensas dedicadas específicamente a Naltagua.
Nota sobre la fuente
Se trata de un documento académico contemporáneo elaborado en el contexto de una investigación universitaria y disponible en formato digital a través del repositorio institucional de la UMCE. El Archivo Naltagua no reproduce íntegramente su contenido, sino que lo incorpora como fuente de referencia para el estudio de los procesos territoriales, históricos y sociales asociados a Naltagua y su entorno rural.
La presente entrada tiene por objetivo identificar el documento, describir su contenido general y facilitar su localización como material de consulta externa, manteniendo una clara distinción entre la investigación original y el trabajo documental del archivo.
Fuente:
Memoria para optar al título de Profesora en Historia, Geografía y Educación Cívica.
Maturana Herrera, Ana Belén; Vergara Salvatierra, Javiera Ignacia (2023). Estudio de caso: análisis del proceso de desterritorialización de la comunidad de Naltahua y propuesta didáctica para abordar en las escuelas rurales de Isla de Maipo, Región Metropolitana.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).